Nómadas. Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas | 30 (2011.2)
© EMUI Euro-Mediterranean University Institute | Universidad Complutense de Madrid | ISSN 1578-6730
Publicación asociada a la Revista Nomads. Mediterranean Perspectives | ISSN 1889-7231
TEORÍAS DE LA COMPLEJIDAD Y CIENCIAS SOCIALES
Nuevas Estrategias Epistemológicas y Metodológicas
Leonardo G. Rodríguez Zoya1
Universidad de Buenos Aires, CONICET
Julio Leónidas Aguirre2
Universidad Nacional de San Martín, Argentina
Resumen.- El estudio de la complejidad y de los sistemas complejos ha devenido, desde
mediados del siglo XX, en un objeto de estudio central para la ciencia contemporánea pero
también para la reflexión filosófica, ética y política. El objetivo de este trabajo es realizar una
articulación crítica entre dos modos distintos y antagónicos, quizás, de entender y estudiar la
complejidad: el pensamiento complejo de Edgar Morin y las así llamadas ciencias de la
complejidad. El artículo explora las implicancias y desafíos epistemológicos y metodológicos
que las teorías de la complejidad plantean para la investigación en ciencias sociales.
Palabras clave.- pensamiento complejo, ciencias de la complejidad, epistemología,
metodología, modelos basados en agentes
Abstract.- Complexity and complex systems have emerged, around the middle of twentieth
century, as a central research object for contemporary science, but also for philosophical,
ethical and political reflection. The aim of this work is to make a critical link between two
alternative ways, which also can be conceived as antagonistic, of understanding and studying
complexity: complex thought proposed by Edgar Morin and the so-called complexity science.
The article explores the epistemological and methodological implications and challenges of
complexity theories for social sciences research.
Keywords.- complex thought, complexity science, epistemology, methodology, agent-based
Modeling
1 1 Licenciado en Ciencia Política por la Universidad de Buenos Aires. Diploma de Honor.
Doctorando en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires (Argentina) y Doctorando
en Sociología por la Universidad de Toulouse-1 (Francia). Becario de Investigación Doctoral del
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina (CONICET). Cofundador
y Coordinador de la Comunidad de Pensamiento Complejo (CPC)
(www.pensamientocomplejo.com.ar). Coordinador del Grupo de Estudios Interdisciplinarios sobre Complejidad y Ciencias Sociales (GEICCS). Profesor de metodología de la investigación
en ciencias sociales, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires. Líneas de
investigación: pensamiento complejo, teoría de los sistemas complejos, ciencias de la
complejidad, epistemología genética, epistemología política, epistemología de las ciencias
sociales, metodología de las ciencias sociales. Datos de contacto del autor: mail.
leonardo.rzoya@gmail.com | web. www.pensamientocomplejo.com.ar | Tel. (054)-(011)-4624-
5414 | Movil. (54)-(911)-5001-8099
2 Licenciado en Ciencia Política y Licenciado en Administración Pública por la Universidad
Nacional de Cuyo (2009). Mención de Honor Universidad Nacional de Cuyo. Doctorando en
Ciencia Política por la Universidad Nacional de San Martín (Argentina). Presidente del Centro
de Estudios para la Gestión de Sistemas Complejos (CEGeSCo) (www.cegesco.com.ar).
Miembro de la Comunidad de Pensamiento Complejo. Investigador del Centro Interdisciplinario
Introducción
El objetivo de este trabajo consiste en reflexionar sobre el concepto de complejidad
organizada en un nivel epistemológico y metodológico, a la luz de los aportes de las teorías contemporáneas de la complejidad. El estudio de los problemas de
complejidad organizada ha sido una de las preocupaciones centrales en diversas
teorías de complejidad formuladas en el marco de diversas ciencias y disciplinas,
como la sistémica, la cibernética, la biología, la termodinámica, la epistemología, la antropología y la investigación social de segundo orden, entre otras.
En el plano epistemológico, el propósito del trabajo consiste en buscar un punto de articulación y complementariedad entre dos modos de abordaje a la complejidad
organizada: el pensamiento complejo y las ciencias de la complejidad. En el plano
metodológico, se aborda una técnica específica de las ciencias de la complejidad: la simulación basada en agentes. En este marco, se presenta la plataforma informática SocLab, una implementación de software desarrollada sobre la base de la formalización de la sociología de la acción organizada que tiene como finalidad, la modelización y simulación de organizaciones sociales. Se examinan críticamente los resultados de una investigación empírica desarrollada en Francia, la cual empleó la metodología SocLab en el campo de la gobernanza medioambiental del agua.
Un lugar para la complejidad en el pensamiento científico contemporáneo
La ‘complejidad’ constituye una perspectiva novedosa y marginal en la ciencia
contemporánea; su carácter de novedad radica en que el estudio de la complejidad implica, en buena medida, un quiebre o discontinuidad en la historia de la ciencia o, más precisamente dicho, en la racionalidad científica occidental. La complejidad introduce, en el terreno de las ciencias, una racionalidad post-clásica que habilita e incorpora problemas ignorados o vedados por el pensamiento científico moderno.
Estos problemas involucran, en un sentido no exhaustivo, cuestiones relativas al
desorden, el caos, la no-linealidad, el no-equilibro, la indecibilidad, la incertidumbre, la contradicción, el azar, la temporalidad, la emergencia, la auto-organización. La complejidad puede entenderse, por lo tanto, como un paradigma científico emergente que involucra un nuevo modo de hacer y entender la ciencia,
extendiendo los límites y criterios de cientificidad, más allá de las fronteras de la
ciencia moderna, ancladas sobre los principios rectores del mecanicismo, el
Reduccionismo y el determinismo (Delgado Díaz 2004; Morin 2004b; Sotolongo y
Delgado Díaz 2006; Vilar 1997).
Por otro lado, la complejidad se ubica en una zona marginal del saber científico
Contemporáneo, aunque sin duda sus grados de penetración, y por consiguiente de marginalidad y desconocimiento, varían de una ciencia y/o disciplina a otra. Para decirlo lisa y llanamente, las teorías y métodos asociados a ‘la complejidad’ no constituyen el mainstream en los campos científicos o disciplinares en los que se desarrollan. Esta situación de marginalidad es menor en el campo de las ciencias de la materia y de las ciencias de vida, campos en los cuales es posible rastrear la prehistoria de las ideas científicas de lo que hoy se denomina ‘teoría/s’ y/o ‘ciencias’ dea complejidad3.
3 Esta cartografía de los antecedentes científicos de la complejidad está aún por escribirse, pero a
título indicativo y no exhaustivo, pueden enumerarse algunos hitos. La teoría de la evolución de
Charles Darwin, y la termodinámica clásica -ciencia del calor- introduce el problema de la temporalidad, ausente por completo en el marco de la física newtoniana, de carácter universal y, por lo tanto, atemporal y a histórica. Sendas teorías, introducen el problema del tiempo en el pensamiento científico en dos sentidos opuestos. Una, la teoría de la evolución, hace referencia a la emergencia y creación de nuevas estructuras más complejas a lo largo de un proceso diacrónico; la otra, la termodinámica, introduce una flecha del tiempo contraria, el paso del tiempo se asocia a la destrucción de las estructuras pre-existentes (entropía). A estas referencias cabría adicionar: (a) la revolución cuántico-relativista en la física de finales del siglo XIX y las tres primeras décadas del siglo XX, incluyendo aquí el principio de complementariedad onda-corpúsculo de Bohr y el principio de incertidumbre de Heisenberg; (b) la formulación de las lógicas no-clásicas que intentan superar los principios de identidad, no contradicción y tercio excluso de la lógica clásica (Gödel, Tarski, Da Costa, Zaeh, entre otros)
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